Wien (OTS) – Mit der Verleihung der Preise für innovative Lehre
würdigt die FHWien
der WKW jedes Jahr hervorragende didaktische Projekte und
unterstreicht so den hohen Stellenwert, den sie der Lehre beimisst.
Am Donnerstag, dem 13. November 2025, wurden die heurigen
Preisträgerinnen und Preisträger ausgezeichnet.
Insgesamt 30 Einreichungen zeugten vom regen Interesse an
didaktischer Weiterentwicklung an der FHWien der WKW. Die FH-interne
Arbeitsgemeinschaft Didaktik unter der Leitung von Kollegiumsleiterin
Beate Huber und Hochschuldidaktikerin Olivia Vrabl hat alle Beiträge
begutachtet und folgende Entscheidung getroffen:
Zwtl.: Die beiden Gewinnerinnen der Lehrpreise 2025
Als Gewinnerinnen gingen dieses Jahr die Lektorinnen Tonina
Liriel Aurel und Elka Xharo hervor. Sie wurden für ihre Lehrkonzepte
im selben Unterrichtsfach – Statistik – ausgezeichnet. „Die Jury
würdigte damit auch die Tatsache, dass die Inhalte ein und desselben
Faches mit völlig unterschiedlichen Methoden erfolgreich vermittelt
werden können“ , erklärte Kollegiumsleiterin Beate Huber anlässlich
der Preisverleihung.
Tonina Liriel Aurel vom Studienbereich Human Resources &
Organization konnte in ihrer Lehrveranstaltung „Statistik“ im Master-
Studiengang Organisations- & Personalentwicklung ein oft als trocken
empfundenes Fach durch abwechslungsreiche Methoden für die
Studierenden greifbar machen. Die konsequent auf den Nutzen eines
quantitativen Forschungskonzeptes ausgerichtete Gestaltung bestach
durch klare Struktur und hohes Engagement der Lektorin. Individuelles
Feedback an die Studierenden stellte die Erreichung der Lernziele
sicher.
Elka Xharo vom Studienbereich Digital Economy war in ihrer
Lehrveranstaltung „Business Data Analytics and Formal Foundations“ im
Bachelor-Studiengang Digital Business bestrebt, das Thema Statistik
mithilfe großer Methodenvielfalt verständlich zu machen. Der
spielerische Ansatz, der innovative Einsatz von KI sowie das
gamifizierte Prüfungssetting in Form eines virtuellen Abenteuers
sorgten für ein hohes Maß an Interaktion in der Lehrveranstaltung und
begeisterten die Jury.
Zwtl.: Würdigungspreise für vier Lehrprojekte
Die Vielzahl der Einreichungen veranlasste die Jury,
Würdigungspreise für weitere herausragende Projekte zu vergeben:
Leyla Tavernaro-Haidarian und David Dobrowsky gestalteten in
ihrer Lehrveranstaltung „Fields of Corporate Communication:
Marketing“ im Bachelor-Studiengang Corporate Communication ein
interaktives didaktisches Umfeld, das in einem ausgewogenen Mix aus
Distance Learning und Präsenzeinheiten das hochaktuelle Thema KI im
Marketing aufgriff. Eine durchwegs positiv empfundene mündliche
Prüfung stellte die Erreichung der Lernziele sicher.
Aydar Muslimov behandelte in seiner Lehrveranstaltung
„International Strategies – Case Study“ im Bachelor-Studiengang
Unternehmensführung – Entrepreneurship unter Einsatz von HBR Case
Studies ethische Dilemmata wie Korruption in der Unternehmensführung.
Der Einsatz von KI, gepaart mit einer Diskussion über die ethischen
Aspekte der KI-Nutzung, sorgte für ein Lehrkonzept auf dem neuesten
fachlichen Stand.
Florian Schrenk vermittelte die Inhalte seiner Lehrveranstaltung
„Arbeits- und Sozialrecht“ im Master-Studiengang Organisations- &
Personalentwicklung anschaulich anhand praktischer Übungen und der
Besprechung von Denkfehlern, die hinderlich für den Lernerfolg sind.
Positiv hervorgehoben wurden die in juristischer Sprache gehaltenen
und somit zum Thema passenden Beurteilungskriterien, die den
Kompetenzerwerb der Studierenden didaktisch abrundeten.
Sebastian Diermayr und Andrew Pullen bereiteten die Studierenden
in ihrer Lehrveranstaltung „Business Case Skills and Business Case“
im Bachelor-Studiengang Unternehmensführung – Entrepreneurship
mithilfe von Feedforward-Sessions auf ihre Präsentationen vor.
Interaktive Methoden und der gezielte Einsatz von KI förderten das
Verständnis für die Verwendung von Fachsprache im
Unternehmenskontext. Dieses Verständnis demonstrierten die
Studierenden dann in zielgruppengerecht angepassten Präsentationen.
Im Rahmen der Lehrpreisverleihung wurden die ausgezeichneten
Projekte vorgestellt. Außerdem gab es Gelegenheit zum Austausch mit
Kolleginnen und Kollegen.
Zwtl.: Bildmaterial:
Kollegiumsleiterin Beate Huber, die beiden Gewinnerinnen Tonina
Liriel Aurel und Elka Xharo sowie Geschäftsführer Stephan Gasser bei
der Verleihung der Lehrpreise 2025 der FHWien der WKW (v. l.).
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Bildrechte: Markus Hechenberger
Kollegiumsleiterin Beate Huber, die Gewinnerinnen und Gewinner
der Würdigungspreise Andrew Pullen, Sebastian Diermayr, Leyla
Tavernaro-Haidarian, David Dobrowsky und Aydar Muslimov sowie
Geschäftsführer Stephan Gasser bei der Verleihung der Lehrpreise 2025
der FHWien der WKW (v. l.).
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Bildrechte: Markus Hechenberger
Zwtl.: FHWien der Wirtschaftskammer Wien (WKW)
Die FHWien der WKW ist Österreichs führende Fachhochschule für
Management und Kommunikation. Ihre Bachelor- und Master-Studiengänge
bieten rund 2.900 Studierenden eine praxisnahe akademische
Ausbildung. Zwei Drittel der Lehrenden kommen direkt aus der
Wirtschaft. Die enge Zusammenarbeit mit heimischen Unternehmen in
Lehre und Forschung bereitet die Studierenden optimal auf ihre
Karriere vor. Seit der Gründung 1994 hat die FHWien der WKW schon
über 15.900 Absolventinnen und Absolventen hervorgebracht.
